top of page
Search


面對疫情,《老子道德經》開出的心靈藥方——林安梧教授讀《老子道德經》第八〇章
林安梧教授朗讀音檔 這次瘟疫,讓我想起老子《道德經》第八十章。這第八十章,莫非談的就是跟瘟疫相關?你看,它強調: 小國寡民,使有什伯之器而不用, 使民重死而不遠徙, 雖有舟輿,無所乘之; 雖有甲兵,無所陳之; 使人復結繩而用之, 甘其食、美其服、安其居、樂其俗,...

元亨書院
Mar 11, 2020


兩岸國學大講堂-林安梧教授談王陽明心學
元亨書院視頻 兩岸國學大講堂-林安梧教授談王陽明心學

元亨書院
Mar 7, 2020
大白其情、敬畏生命:「武漢肺炎」的哲學省思——林安梧(慈濟大學教授)
大白其情、敬畏生命:「武漢肺炎」的哲學省思 林安梧(慈濟大學教授) 「武漢肺炎」疫情嚴峻,懼之、畏之。不禁讓我想起史懷哲(Albert Schweitzer,1875-1965)的名言──「敬畏生命」。生命真的不可不畏,不可不敬啊!「生」是創造,「命」是限制,創造是生生不息...

元亨書院
Feb 7, 2020
教育的目的是出人頭地還是安身立命⊙林安梧教授專文
教育的目的是出人頭地還是安身立命⊙林安梧 發表於新民叢報 「現代教育鼓勵我們追求卓越,而競爭意義下的『出人頭地』,早已經偏離了『士以天下、國家為己任』的目標。所以,今天我們更應該考量的,不是什麼『出人頭地』,而是『安身立命』。」...

元亨書院
Nov 15, 2019
論「讓德」的重要 ——林安梧教授文章
論「讓德」的重要 林安梧(臺灣師範大學榮休教授) 「一讓八百年」,「泰伯其可謂至德也已矣!」,有了「讓」,才有生長,才有人品,才成典範,如此才能文史留芳,這就是「人文」。 年過五十以後,深深感受到「讓德」的重要性,教習《論語》時,更是感受到夫子對於「讓德」的重視。...

元亨書院
Sep 18, 2019


〈王道施於人間〉——林安梧教授
「王道施於人間」——林安梧教授文章 載於中國孔子基金會 「學而時習之,不亦說乎?」從這兒,我們看到的是一個提倡解放教育權的教育家,他認為無論是農民、商人還是罪犯,應當「有教無類」「因材施教」。作為一個末代貴族,孔子在努力推動平民受教之風。他希望開啓具有反省性、有價值的文化生...

元亨書院
Apr 11, 2019


「蔡仁厚教授九十壽慶——當代新儒家的奮鬥」
2019 0406 林安梧教授 為 蔡仁厚先生及楊德英老師敬書 賀壽組詩四首 其一、 匆匆九十載, 漪歟其盛哉, 牟門稱龍象 ; 孔孟好安宅。 其二、 宅此正靈臺, 本心順天開, 良知起敬畏 ; 源泉活水來。 其三、 來去地天通, 惟心只相逢, 萃面見盎背 ;...

元亨書院
Apr 6, 2019


【林安梧 教授 | 《牟宗三先生講演錄》推薦詞】
林安梧 教授 | 《牟宗三先生講演錄》推薦詞 - 《牟宗三先生講演錄》推薦詞 - 牟宗三先生是中國當代哲學的碩果, 他標識著中國哲學邁向世界的里程碑。 他汲取了儒道佛三家的精華, 並與西方哲學的康德系統, 做了深層的對話與融通, 調適而上遂, 構成了宏偉而創新的體系。...

元亨書院
Feb 20, 2019


〈夜讀〉—— 林安梧教授短文
〈夜讀〉—— 林安梧教授短文 夜讀之美,美在安詳,美在和謐,美在溫潤,美在神祕。似能與天地精神獨相往來,甚至會覺得夜讀可能就只是個憑借,經由夜讀進到一個烏何有之鄉,進到廣漠之野。在那裏悠遊,在那裏徜徉,無拘無束,只是個閒逸。在閒逸中,品嚐着來自深夜的靜好。那静好卻是淵淵其淵...

元亨書院
Jan 7, 2019


儒家網專訪林安梧:「聖誕節」應該叫「耶誕節」,儒教是覺性的宗教
專訪林安梧:「聖誕節」應該叫「耶誕節」,儒教是覺性的宗教 【儒家網獨家專訪之十六】 本文轉載自儒家網:https://www.rujiazg.com/article/15532 受訪人簡介:林安梧,港台新儒家代表人物,曾任台灣清華大學、台灣師範大學教授,台灣慈濟大學人文社會...

元亨書院
Dec 25, 2018
追念那個「知識解放」的年代――悼念我的學長 陳伯璋教授
追念那個「知識解放」的年代――悼念我的學長 陳伯璋教授 林安梧 伯璋兄是我台灣師範大學的學長,伯璋兄是師大教育學系六十級,我是師大國文學系六十八級。七十年代,我在台師大讀大學本科時,他已經在台灣師大讀研究生,乃至博士。這段期間與伯璋兄並無多少來往。那時,我除了該修的教育學分...

元亨書院
Aug 15, 2018


漢語、漢字、漢詩與漢思―我學習中國語文的體悟
從「國文」與「我」﹕我學習國文的一些回顧說起 林安梧 慈濟大學 人文社會學院 院長 中興大學中文系 兼任教授 一、人生有如此因緣,當惜之、愛之、寶之、懷之﹗ 是幸,是不幸﹗原不是用揣想的,也不是用計算的,而是用貞定的,用承諾的﹗...

元亨書院
Jun 18, 2018
林安梧教授專欄:〈林安梧教授談讀經〉
林安梧教授談讀經: 讀經運動,財貴兄之功,大哉盛矣!祈願此功足以養德,斯乃功德也! 志於道,據於德,依於仁,遊於藝! 包本只是一端,毋庸強調太過; 人倫日用,身體力行,博文約禮,忠信篤敬, 才是要領! 依我看來,包本若能養得一個 篤敬 那就對了!...

元亨書院
Jun 5, 2018
〈反「客」為主,歸「隱」而顯:《刺客》「聶隱娘」》一劇觀後感〉
反客為主,歸隱而顯 ◎撰文‧林安梧(慈濟大學宗教與人文研究所教授兼所長) 人回到了人,融通於天地,講信修義, 也透顯了天性的柔軟、自然的恩慈。 看了電影《刺客聶隱娘》一片,大器、渾厚、溫潤,是意象式的敘述,點示出隱娘之隱,攝之於根源,再由根源而發,歸隱而顯,刺無刺、客非客,...

元亨書院
Apr 17, 2018


履仁端禮,丕振寰球──敬悼黃振球校長 【聯合報╱林安梧】 ─敬悼教育家黃校長振球先生
頂尖何可立足,唯其大地方能生長。有了寬懷,有了慈悲,有了鼓勵,才能有大地,才能有生長。我認為這就是黃校長的治校理念,就是黃校長的教育哲學,這就是附中精神…… 手機有一留言,語氣有些凝重,我似有預感,回了過去,兆豐兄告訴我,黃振球校長在1月11日仙逝了!黃校長,諱振球,字履端...

元亨書院
Apr 16, 2018


元亨書院 丙申年賀聯 「申由田生震天地,猴候侯來起經綸」
申由田生震天地 猴候侯來起經綸」釋義 申者,雷也、電也,陰陽交薄,光照以顯,入乎地中,由田以生,通之於天,申示之矣。 震者,東也、動也,地出乎震,草木以生,致中和,天地位焉,萬物育焉! 猴者,侯也,候也,天地建侯,茂對以時,行其大道,同於大通,候之於氣,侯治之也。...

元亨書院
Jan 2, 2016
「繼絕學,開太平」──祝賀 《關學文庫》出版發行
「繼絕學,開太平」──祝賀 《關學文庫》出版發行 林安梧 台灣、慈濟大學宗教與人文研究所所長 元亨書院院長 由張豈之先生領頭,劉學智、方光華總主編,西北大學出版社刊印的「關學文庫」出版發行了;這真是一件超大的喜事。說「超」,他遠遠超邁前人對於關學纂集的成績,他涵蓋了四十種、...

元亨書院
Aug 1, 2015
bottom of page